S3 Manajemen Pendidikan di Bandung

Pusat Informasi Pascasarjana menyampaikan informasi tentang S3 Manajemen Pendidikan di Bandung seperti biaya kuliah, jadwal kuliah dan pendaftaran kuliah sebagai berikut:

Jika anda sedang mencari S3 Manajemen Pendidikan di Bandung maka pilihan terbaik adalah S3 Manajemen Pendidikan Universitas Islam Nusantara (Uninus) Bandung.

Berikut kami sampaikan informasi S3 Manajemen Pendidikan Universitas Islam Nusantara (Uninus) Bandung sebagai berikut:

Program Doktor Ilmu Pendidikan (S3)
Universitas Islam Nusantara (Uninus) Bandung
Akreditasi: B
Alamat Kampus: Jl. Soekarno-Hatta St No.530, Sekejati, Buahbatu, Kota Bandung
Website: https://kk.uninus.ac.id

Konsentrasi: Manajemen Pendidikan

Syarat Mahasiswa: Lulusan S2 Semua Jurusan

Program Doktor Manajemen Pendidikan adalah jenjang pendidikan tinggi terakhir memiliki tujuan yaitu menghasilkan lulusan doktor dalam bidang kebijakan pendidikan, perencanaan pendidikan, kepemimpinan pendidikan dan pengendalian mutu pendidikan.

Lulusan Program Doktor Manajemen Pendidikan dapat memiliki wawasan yang baik dan jaringan kerja yang luas, sehingga dapat memberikan sumbangsih bagi kemajuan manajemen pendidikan di tanah air yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Komponen kurikulum Program Doktor sebagai berikut,

  1. Mata Kuliah Umum merupakan ilmu umum yang mendasari terbentuknya kemampuan pengembangan ilmu sehingga terampil dalam bekerja sesuai dengan ilmu dasar yang dikuasai. Mata kuliah umum diarahkan pada pembentukan kemampuan untuk melaksanakan, menyelenggarakan, dan mengelola program penelitian sesuai dengan tujuan pendidikan program doktor. Mata kuliah umum harus dikuasai oleh masing-masing peserta program doktor dari seluruh studi

  2. Mata Kuliah Keahlian adalah sekumpulan mata kuliah yang ditujukan untuk menghasilkan tenaga ahli yang bekerja berdasarkan pengetahuan dan keterampilannya Mata Kuliah Pilihan merupakan bagian dari Kelompok Program Studi dan Mata Kuliah Dasar Mata kuliah ini dipilih oleh mahasiswa sesuai dengan bidang studi disertasi.

  3. Mata Kuliah Matrikulasi adalah sekumpulan mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa yang berasal dari program non kependidikan dan program pendidikan yang bukan sebidang. Mata kuliah ini memberikan dasar pengetahuan pendidikan yang harus dikuasai sebagai acuan penguasaan teori-teori pendidikan.

  4. Penyusunan disertasi adalah suatu rancangan yang memuat mata kuliah pendukung dalam penyusunan tugas akhir atau karya ilmiah dengan tujuan untuk mengkonstruksi teori dan pengalaman sehingga tugas akhir yang akan dibuat dapat dilaksanakan.

  5. Disertasi adalah hasil karya ilmiah berdasarkan hasil penelitian yang memenuhi kriteria penelitian ilmiah dan disiplin ilmu program studi sebagai upaya pemecahan masalah dan pengungkapan suatu temuan ilmiah atau pengembangan suatu konsep baru.

Mata Kuliah Umum

KODE MATA KULIAH SKS
99009113 Filsafat Ilmu Lanjutan 3 sks
99009123 Metodologi Penelitian Lanjutan 3 sks
99009133 Statistika Lanjutan 3 sks
99009143 Penulisan Artikel Ilmiah Terindeks 3 sks

 

Mata Kuliah Keahlian

KODE MATA KULIAH SKS
99119113 Berpikir Sistem dalam Manajemen Pendidikan 3 sks
99119123 Kebijakan dan Perencanaan Strategis Pendidikan 3 sks
99119133 Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Pendidikan 3 sks
99119143 Manajemen Pengendalian Mutu Pendidikan 3 sks
99119153 Manajemen Satuan Pendidikan 3 sks
99119163 Orientasi Baru dalam Pedagogi 3 sks
99119173 Kolokium Manajemen Pendidikan 3 sks

 

Mata Kuliah Pilihan

KODE MATA KULIAH SKS
99119413 Manajemen Sumber Daya Pendidikan 3 sks
99119423 Manajemen Pengembangan Kurikulum 3 sks
99119433 Ekonomi Pendidikan 3 sks
Pilihan 1 (satu) mata kuliah pilihan dari Mata Kuliah Pilihan yang tersedia

 

Mata Kuliah Matrikulasi

KODE MATA KULIAH SKS
99119013 Landasan lmu Pendidikan* 3 sks

Catatan : * dilaksanakan sebelum perkuliahan semester 1

Disertasi

KODE MATA KULIAH SKS
99009917 Disertasi 15 sks

Capaian Pembelajaran

  1. Memecahkan masalah kebijakan pendidikan pada tingkat mikro, meso, maupun makro melalui pendekatan interdisipliner atau multidisiplinerdan transdisipliner yang menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik;

  2. Memecahkan masalah manajemen Pendidikan yang berkualitas yang beroerientasi pada teknologi informasi secara komprehensif untuk menghasilkan solusi yang bermanfaat bagi peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner dan tansdisipliner yang diakui internasional;

  3. Mampu mengintegrasikan teori teori pendidikan, psikologi, manajemen, ekonomi, teknologi informasi, social budaya dalam manajemen pendidikan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner dan transdisipliner dengan menunjukkan sikap bertanggung jawab dan mandiri;

  4. Mengimpelementasikan hasil penelitian manajemen Pendidikan pada Satuan Pendidikan Formal dan Non Formal berdasarkan konsep-konsep Ekonomi Pendidikan di dalam mengembangkan sistem pendidikan di Indonesia yang memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

  5. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam bidang Manajemen Pendidikan berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka meningkatkan profesi bidang Manajemen Pendidikan yang memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

  6. Mampu mengembangkan Model Manajemen Pendidikaninovatif dan adaptif dengan mengaplikasikan konsep dan prinsip manajemen, pendidikan, psikologi, social budaya dan teknologi informasi dalam Manajemen Pendidikan berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat secara global;

  7. Mengembangkan model kebijakan dan perencanaan strategic pada bidang pendidikan dengan menggunakan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin;  yang inovatif sesuai dengan kebutuhan pendidikan nasional dan internasional;

  8. Menghasilkan solusi permasalahan Manajemen Pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan pengembangan Manajemen Pendidikan melalui penelitian  yang teruji dan memiliki kebaruan di tingkat nasional dan/atau internasional;

  9. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dalam bidang Manajemen Pendidikan dengan melakukan penelitian sebagai tindakan reflektif dan evaluatif

  10. Mendesimenasikan hasil kajian Manajemen pendidikan  bersifat kebaruan dengan pendekatan multi dan transdisipliner yang diakui oleh komunitas Manajemen Pendidikan di tingkat nasional dan internasional

 

PERMINTAAN BROSUR